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后进生转化

  1. 我们应该怎样对待后进生 作为一名教师一谈到后进生,总觉得这是一个令人头痛的问题。我从教多年,遇到的后进生也特别多。所以对于这个问题,虽然没有多少经验,但是教训还是不...
  2. 差生的心理剖析及对策 一个学校,一个班级,学生总有好的差的。作为一个教师,既要关心优生,又要关心差生。关心优生往往并不难,许多事情,只要教师一指点,优生便立有起色...
  3. 我是这样转化后进生的 差生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人,差生渴望受人尊重,被人理解,被人关心,渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求,让他们感受...
  4. 转变差生五要五不要 一要宽厚仁爱,不要苛求于人。 苏霍姆林斯基说过:孩子的过失不管多么严重,如果不是出于恶意,就不应该责罚他。差生因其心理过程和经历过程的某些特...
  5. 后进生的特点及转化 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点,表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为:一、自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批评...
  6. 后进生更需要关爱 美国心理学家威谱.詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希 望别人对自己加以赏识。在应试教育的年代,后进生就是因为这个不 光彩的称号,使他们经常...
  7. 差生变成优秀生的八大催化剂 现实生活中,你不得不承认,存在有些学生由于各种原因,导致了学习成绩上不去,每次考试都挨批的这种现象。生活中没有笨孩子,但是否愿意努力,学习方...
  8. 怎样才能教好后进生 常言道:教师的最大享受、最大乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。可见,这种教育境界之高、责任之重。...
  9. 激励学习困难学生的几种方法 如何对待学习困难的学生的问题,关键是从激励入手,让他们感到温暖,树立起信心,抬起头来走路。用激励的措施来转化学习困难的学生。 第一、榜样激励...
  10. 让差生逆转为优秀生先要进行心理辅导 (一)满足差生自尊心理需要 心理学讲,每个人的心理上都有自尊的需要。差生多数本来也有很高的学习欲望和热情,但由于兴趣、爱好、齐乐娱乐不当等原因...
  11. 班主任应走进“学困生”的心灵 在平常的班级管理中,学困生的教育问题一直是我们班主任工作的重中之重,也是一直困扰着每一位教师的一个棘手的问题。苏霍姆林斯基曾感叹:从我手里经...
  12. 初三学困生转化妙招 (一)满足差生自尊心理需要 心理学讲,每个人的心理上都有自尊的需要。差生多数本来也有很高的学习欲望和热情,但由于兴趣、爱好、齐乐娱乐不当等原因...
  13. 浅议如何做好后进生的转化工作 做好后进生的工作是一项十分重要、复杂、艰巨的工作,需要教育者既要从源头上控制后进生的产生,又要在实际工作中做好后进生的转化工作。笔者结合多年...
  14. 转化学困生要有三颗心 在升学压力下,一些在学习中有困难的学生可能出现精神面貌不好、学习状况欠佳、个性受到压抑等现象。这些学困生往往成为学生中的弱势群体,难以自信地...
  15. 巧洒甘露转化差生 后进生学习成绩差、行为习惯差,爱和信任的缺乏,常会使他们自卑感增强。美国心理学家威廉詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏...
  16. 差生的心理分析及对策研究 一个学校,一个班级,学生总有好的差的。作为一个教师,既要关心优生,又要关心差生。关心优生往往并不难,许多事情,只要教师一指点,优生便立有起色...
  17. 课堂教学要重视困难生 转化一个学习困难生,比培养一个优等生更重要,尤其是在学校全面推进素质教育的今天,重视对学习困难生的关爱和帮助,不让一个后进生掉队就显得更为重...
  18. 烈马的转变 马卡连柯曾说:教师的心应该充满对每一位他曾与之打交道的具体孩子的爱,尽管这孩子的品质已经非常败坏,尽管他可能给老师带来许多不愉快的事情,教师...
  19. 正确认识逆反心理 (一)超限逆反 逆反是指个体在过度接受某种刺激后所做出的逃避反应。这也是人类出于自然本能的一种自我保护性的心理反应。其实这也是一个十分容易理...
  20. 多给学生以信任 实践表明,要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我认为:可采取以下几种激励办法。 一、 信任激励 就是在学生产生心...
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