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给中学新生打四支“预防针”

来源:网络 | 作者: | 本文已影响
  中学和小学虽然都是义务教育阶段,但是却有本质的差别。如果我们能够在进入中学前,给自己打上几针预防针,相信生活就会自如许多。

  第一针:自我价值

  很多学生在小学的时候,往往都是自己班级里、甚至学校里的“能人”。但进入初中后,每一个班级将会集中许多学校的优秀分子,而这样就将造成“小学个个是龙,中学部分成虫”的局面。于是许多孩子开始心理失衡,有的孩子甚至经受不住落差,直接荒废学业走下坡路了。归根到底,这不过是自我价值实现过程中,出现了一些心理偏差而已。因此,在入学前正确认识自己的价值,明确自己的定位,让自己在初中阶段能够正确面对每一个挫折,每一种挑战。打上一“自我价值”针,是大有好处的。

  第二针:人际关系

  十三四岁的时候,青少年正好要经历一个成长发育期,心理学上称为“心理断乳期”。在这个阶段中,最突出的表现就是自我意识的不断发展,以自我为中心的感受强烈发展,在为人处事中,首先考虑的就是自己,不知不觉中将使自己和身边朋友、老师之间的关系逐渐疏远。

  而此时,我们的老师和家长将从以往对孩子“绝对关注”的教育状态,过渡到“相对关注”,也就说,将会给孩子更多的信任和期待。这时,孩子需要独立处理生活中众多的事情,包括与同学老师的人际关系。因此,为了合理、合适、有理、有据地和同学友好相处,就得打一“人际关系”针。

  第三针:成长空间

  一般说来,在学生成长的幼年时期,因为自我照顾能力不强,家庭和学校都会自然地把空间压缩,并给予相应的照顾。进入中学后,当学生在生理和心理上有了明显发展后,家长和老师就自然地把空间还给学生,这时学生将会发现自己身边的空间顿时增大。但由于部分学生的心理发展在这个阶段还是跟不上生理发展的速度,随之带来的就是一阵无所适从。许多孩子就在这时迷失了方向,或者是被外界所诱惑,失去了自己的方向和目标。

  这一“成长空间”针,直接关系到学生发展的未来,是绝对不能少的。

  第四针:心态平和

  生活条件变好后,如何让自己的孩子接受更好的教育,家长们托人、找关系、花钱,运用各样的手段,总想择校或者择班。但是优质资源毕竟有限,所谓的名校也是有限的。有的家长就认为自己的孩子在普通学校,今后没希望了。这样的情绪很容易传导给孩子。

  所以,当你并未进入期望的学校或者班级的时候,一定要保持心态平和,树立正确的目标,看到自己的未来和希望。这一“心态平和”针,更是需要及时、快速地打上。


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