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初中历史材料分析题解题技巧及方法

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  初中历史材料分析题不仅分值比例高,考查内容也非常的广,掌握好的解题技巧及方法能够帮助我们快速找准得分点、理清答题思路,下面是初中历史材料分析题解题技巧及方法,一起来学习。

  1.认真阅读所要回答的题目,注意提问中的提示语,如“根据材料”或“结合所学知识”;注意对所问问题的简化与转化,明确所要回答的内容。

  2.仔细阅读材料,特别关注材料中的人物、地名、历史事件名称、时间、作者、材料出处(著作),尽量从材料中获取与材料相关的有效信息。

  3.将材料中有效信息和教材相关知识点连接,并结合问题整理答案。

  4.组织简洁的学科语言回答。材料解析题的回答要采用精炼、概括的语言作答,言简意赅,切忌拖泥带水,尽量不要摘抄原文。主要注意这样几个方面:

  (1)几问几答,不能漏答。审题时注意题目的设问方式,实在想不到的内容也不能空着,尽可能写上自己理解的内容。

  (2)所答内容的多少可以参考每一设问后所标注的分值,所答内容广度比深度重要。

  (3)答题内容要点化。要点要醒目、全面,分清要点,标上序号,这样便于阅卷老师阅卷时采点给分。

  (4)答题语言要注意史论结合。一个要点中尽可能包括史实和结论内容。

  (5)书写要工整、清楚,字体大小适中,合理安排答题空间,所答内容轻易不要划去。即使少数内容需要修改时用笔轻轻划去重写即可。

  5.几点答题指引

  (1)“变化”类题目:一般以“从(由)……到……”的句式表述。

  (2)“特点”类题目:应对表现进行高度概括。如:鸦片战争后,“耕”与“织”分离、“纺”与“织”分离,这是表现,应概括为自然经济开始解体;改革开放后,我国有国有企业、私营企业、中外合资企业,这是表现,应概括为多种经济成分并存。

  (3)“评价”类题目:一般可以先简单阐述评价对象,然后从积极和消极的角度就行评价,最后还可以视情况加上一些经验教训或认识之类的表述。(特别是针对未能取得最后胜利或有明显消极影响的事件,如评价辛亥革命、巴黎公社、斯大林模式、大跃进等。)

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