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关于学习的一般方法和特殊方法

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  齐乐娱乐分一般方法和特殊方法两种。一般齐乐娱乐有:

  程序(SQ3R)学习法——浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Reading)、背诵(Recite)、复习(Review);

  多感官学习法——眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵;

  自主学习法——寻找、调查、归纳、整理、体会;

  循环学习法——

  ○1初学A和复习A;○3复习A、B

  ○2初学B和复习B;(小循环)○5复习A、B、C

  ○4初学C和复习C;○7复习C、D(中循环)○8复习A、B、C、D

  ○6初学D和复习D;(小循环)(大循环)

  纲要学习法——○1对所学内容进行分析,找出知识要点,明确哪些必须掌握,哪些需要了解,进行简要概括。○2把一个个分散的知识点想办法联系起来进行记忆,如画图,列提纲等。

  发现学习法——通过独立学习和思考从所学材料中用分类法、归纳法、综合法等探索规律,掌握原则。

  特殊齐乐娱乐是各门学科特有的齐乐娱乐。如语文中的识字的方法,理解题目的方法,理解句子的方法,分段的方法,概括段意的方法,抓主要内容的方法,提出问题、解决问题的方法,一边读一边想,一边圈画评注的方法等。

  第四,掌握基本的基础知识。在科技飞速发展,知识逐年翻番的今天,知识是学不尽的,再说今天学的知识,10年,20年后有用的也已不多。而知识又分为“是什么”“为什么”“怎么做”和“能创造”四个层次。因此,我们要学习那些终身受用的最基本的、最基础的知识并形成能力,学会学习,学会更新知识。

  知识是形成能力的基本条件,不掌握一定的知识,就形不成能力。为此,最基本的基础知识一定要学,并学扎实。那么,哪些知识是终身受用的最基本、最基础的呢?一般地讲,听、说、读、写、思。

  对于知识,一要有序,二要有度,三是要明确终极目的不是掌握一定的知识,而是为了培养能力、发展智力、健全人格。

  有序。即按照学习某一学科的规律,由浅入深地学习有关知识。例如语文学科,低年级以识字、写字为重点,有必要了解一些有关汉字的笔顺笔画、偏旁部首的知识;低、中年段要了解一些有关标点符号的知识;五、六年级要求在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,学习浏览、扩大知识面……

  有度。学习基础知识是必要的,但要有度,不能揠苗助长,不要过分把知识体系化,不要脱离能力培养去孤立地学习知识。提倡在生活、实践活动中学习知识,在学习知识的过程中关注能力的培养。这样,知识就是动态的、活的、有用的,否则就是静止的、僵化的、无用的。

  基础知识的学习要扎实,要提高知识搜集和吸收的熟练程度。要注重实践,训练技能,提高知识迁移和应用的灵活程度。要自主地运用“双基”去解决实际问题,在拓展知识的应用领域中形成“自主学习”的技能和对知识的迁移应用力。要求异求新,培育灵性,提高知识更新、重组和再造的熟练程度。通过学会提问方法、发散方法、质疑方法、提要方法、想像方法,并大胆质疑,大胆想像,提高对知识的变通、融汇和再造能力,培育创造性学习的勇气、灵气、才气,从而由吸收储存知识走向融汇再造知识,由模仿学习走向创新学习。

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