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高考复习的三个阶段

来源:北大高效学习法 | 作者:肖卫 | 本文已影响
  关于高考复习,我认为一般安排两到三个阶段:第一个阶段是领着大家把课本细细地筛一遍,把各知识点连成线并成面,使同学们头脑中对知识层次结构的了解尽量清楚;第二个阶段是“以赛代练”,就是做大量的习题,巩固第一阶段所述重点,查缺补漏;第三阶段是“赛前热身”,就是适度做一些高考类型的卷子,像历年高考题一类的试题,使学生进入状态并给自己定位、建立自信去迎接考试。

  第一个阶段,是完善自己知识结构、理清思路的重要步骤。

  高考再难,也脱离不了课本的范畴,所以对课本上的重点、难点就要一点一点认真抠,不要丢下一丁点儿疑问,因为这些被弃下的小东西很可能在今后的高考中造成失分,成为你遗憾的根源。另外,自己要学会总结,你可以在头脑中建立一棵知识树,复习了哪个知识点,就把它安放在知识树的合适位置上,用到它时就能及时方便的提取。当然,如果能把这棵“树”拷贝到你的复习本上以供参考,效果会更好。要是温习课本过程中出现了不明了之处,一定要问,问同学、问老师,他们的思维方式和理解方法很可能给你以启发。总之,就是要一步一步地走,把基础知识掌握好了,才能够“更上一层楼”。

  第二阶段,主要是要熟悉解题方法,通过习题来加强对书中原理的理解。

  这一阶段时间里最重要的仍是总结、归纳。不要说数、理、化这些偏理方面的学科中,对某一类问题总存在着普遍可行的方法可以总结,就是在语文、英语方面也大有规律可循。通过做大量的习题,找出规律来。题做熟了,看见一道题目就有思路,那么目的也就达到了。题海战术对整个高中阶段来说并不好,但考试之前下一下“海”还是大有好处的。当然,这“好处”也是有前提的,就是下“海”要有目的,多观察,勤比较,井加以思考,不要盲目或被动地下“海”。老师们布置的题目多是典型题目,或可谓之“经典”题目,这自然要以十分的认真去完成,而自己也不妨找一些参考书做一下,而且最好这些参考书也按章、节。单元设置习题。这样就可点面结合,齐头并进了。另外,就是参考书的选择要慎重。如果有兄长或姐姐为参谋最好,他们是“过来人”,自然有高己一筹的见解;或者咨询一下师兄师姐;或者直接找老师去问一下。一本好书做完了能够令你自己都感觉到有了很大的提高,反之则可能令你感到一片茫然,白白浪费了时间和精力。

  第三个阶段亦有其重要意义。

  高考的考场上,晕倒者不乏其人,这主要是考生心理方面的问题,适应不了考场紧张的气氛,从而心跳加快,血压上升。而第三阶段中就要虚设一种高考气氛,使考生能够适应它并承受它的巨大压力,发挥自己的水平。遇到不会的题目,不能轻松放过,要暗示自己:这是高考,每一分都决定着我的命运,不要轻易言败;当然也不能给自己施加这样的压力:“这道题我怎么不会呢,这是高考,决不放弃!”在这种模拟环境下,自己要不断调整心态,避免走极端,找到最佳迎考状态。并且,通过这一阶段的难题,自己应该能够找准自己的位置,了解自身的水平,这就不会因期望值(当然是自身的了)过高或自信心彻底被毁而在考试中发挥失常。水平高者不要骄傲自大,水平低者不要垂头丧气,只要能够立足自身,放手一搏,那么在高考中不要说发挥水平,就是超水平发挥也不无可能。

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