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高二历史教案_高二历史教学设计

  1. 高二历史《“百家争鸣”和儒家的形成》教学设计教案 第1课 百家争鸣和儒家的形成 [教学目标] 1、知识与能力: 识记:主要思想流派及主要代表,孔子,在思想文化教育方面的主要成就,孟子、荀子的主要思想...
  2. 高二历史《“罢黜百家,独尊儒术”》教学设计教案 第2课 罢黜百家,独尊儒术 [教学目标] 1、知识与能力:知道汉代儒学通过罢黜百家,独尊儒术,创办太学等手段,逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学...
  3. 高二历史《宋明理学》教学设计教案 专题一 第3课 宋明理学 上课时间:2007.8.13 【课程标准】 列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。 【学习目标】 1.通过学习,了解宋明理...
  4. 高二历史《明清之际活跃的儒家思想》教学设计教案 《明清之际活跃的儒家思想》教学设计 A、导入新课 明清两朝,中国封建社会已经进入后期。那时,资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下,不断...
  5. 高二历史《西方人文主义思想的起源》教学设计教案 第5课 西方人文主义思想的起源 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)掌握智者学派兴起的背景,探讨智者学派的思想主张和意义; (2)了解西方人文精神...
  6. 高二历史《文艺复兴和宗教改革》教学设计教案 第6课 文艺复兴和宗教改革 课标要求: 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 教学目标: ...
  7. 高二历史《启蒙运动》教学设计教案 第7课 启蒙运动 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)识记:理性、启蒙运动;伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张;康德及启蒙运动的影...
  8. 高二历史《辉煌灿烂的文学》教学设计教案 第9课 辉煌灿烂的文学 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)识记:《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就; (2)...
  9. 高二历史《破解生命起源之谜》教学设计教案 第12课 破解生命起源之谜 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)识记:达尔文进化论的主要观点; (2)掌握进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起...
  10. 高二历史《从蒸汽机到互联网》教学设计教案 第13课:从蒸汽机到互联网 (一)教学目标 一、知识与能力 识记:瓦特研制成功万能蒸汽机;电力的发现与发展;第一台计算机的发明;互联网的诞生与发...
  11. 高二历史《从“师夷长技”到维新变法》教学设计教案 第14课 从师夷长技到维新变法 教学目标 知识与能力目标 1、知道开眼看世界的代表人物及其主要思想观点,理解开眼看世界 新思想产生的原因。 2、认识洋...
  12. 高二历史《新文化运动与马克思主义的传播》教学设计教案 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 教学目标 知识与能力目标 1.识记:新文化运动兴起的标志、主将、主要阵地;蔡元培兼容并包,百家争鸣的学术方...
  13. 高二历史《三民主义的形成和发展》教学设计教案 第16课 三民主义的形成和发展 学习目标 1.归纳孙中山提出三民主义的⑴背景⑵标志⑶内容⑷评价 2.谈谈《临时约法》的内容和作用。 3.归纳新三民主义提...
  14. 高二历史《毛泽东思想》教学设计教案 第17课 毛泽东思想 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)识记:毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述; (2)理解...
  15. 高二历史《新时期的理论探索》教学设计教案 第18课 新时期的理论探索 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)了解邓小平理论形成与发展过程,认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想...
  16. 高二历史《建国以来的重大科技成就》教学设计教案 第19课 建国以来的重大科技成就 【教学目标】 一、 知识与能力 1、 识记建国以来的重大科技成就 2、 理解党和政府的战略决策与科学技术发展之间的联系...
  17. 高二历史《“百花齐放”“百家争鸣”》教学设计教案 高中历史必修3第20课 百花齐放百家争鸣教案 空谷峰泉(2008年10月21日) 一、课程标准: 知道我国百花齐放、百家争鸣的方针,讨论在贯彻双百方针过程...
  18. 高二历史《现代中国教育的发展》教学设计教案 第21课 现代中国教育的发展 ★课程标准: 了解我国教育发展的史实,理解国运兴衰,系于教育的深刻含义。 ★教学要求: 1、了解新中国十七年我国的教育...
  19. 高二历史《文学的繁荣》教学设计教案 第22课 文学的繁荣 ★课程标准: 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 ★教学要求: ①了解19世纪以来浪漫主义、现实主义文...
  20. 高二历史《美术的辉煌》教学设计教案 第23课 美术的辉煌 ★课程标准: 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 ★教学要求: ①知道并欣赏19世...
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