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小学二年级数学教案

  1. 小学二年级数学《统一长度单位》教学设计教案 第1课时 统一长度单位 教学内容: 课本P1、2,例1 教学目标: 1、学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 ...
  2. 小学二年级数学《认识厘米》教学设计教案 认识厘米 教学内容:P2~3及P4做一做、练习一第1、2题。 教学目标: 知识与技能: 1、通过看一看、比一比、量一量等实践活动。 2、认识长度单位厘米,...
  3. 小学二年级数学《认识厘米、米》教学设计教案 《认识厘米、米》教学设计 一、教学目标: 1、认识长度单位厘米、米,初步建立1厘米、1米的表象。 2、初步学会用刻度尺量物体的长度。(限整厘米) 3...
  4. 小学二年级数学《认识米、用米量》教学设计教案 认识米、用米量 教学内容:P4及练习一第3、4、5题。 教学目标: 知识与技能: 1、在活动中认识米,建立l米的表象。 2、知道1米=100厘米。 过程与方法...
  5. 小学二年级数学《认识线段》教学设计教案 《认识线段》教学设计 一、教学目标: 1、初步认识线段并通过与曲线的对比知道线段直的特征。 2、能量、画出给定长度(限整厘米)的线段。 二、教学重...
  6. 小学二年级数学《两位数加两位数(不进位加法)》教学设计教案 两位数加两位数(不进位加法) 教学目标: 1、 体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。 2、 探索并掌握两位数加两位数不进位加法的计算...
  7. 小学二年级数学《两位数加两位数(进位加)》教学设计教案 两位数加两位数(进位加) 教学目标: 1、通过学生的交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。 2、能选择合理的算法...
  8. 小学二年级数学《两位数减两位数(不退位减)》教学设计教案 两位数减两位数(不退位减) 教学目标 1、创设情景,引导学生理解笔算两位数减两位数的算法 2、鼓励学生进行算法探索,能从练习中举一反三 3、结合情...
  9. 小学二年级数学《两位数减两位数(退位减)》教学设计教案 两位数减两位数(退位减) 教学目标 :1.掌握笔算两位数减两位数坚式的写法. 2.初步理解并掌握两位数减两位数的计算方法,理解并掌握笔算减法的法则...
  10. 小学二年级数学《求比一个数多几或少几的数》教学设计教案 求比一个数多几或少几的数 【教学目标】: 1、引导学生学习解决求比一个数多几或少几的数的问题。 2、使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活...
  11. 小学二年级数学《连加、连减》教学设计教案 连加、连减 教学目标 1、掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 2、培养学生规范的书写,认真、细致的计算习惯。 重点难点 1、竖式的简便...
  12. 小学二年级数学《加、减混合》教学设计教案 加、减混合 教学目标 1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的运算顺序和计算方法。 2、培养学生类推的能力。 重点难点 能正确的使用竖式计算加...
  13. 小学二年级数学《加减法估算》教学设计教案 加减法估算 1、 通过创设具体的情境,使学生初步学会加减法的估算。 2、 通过对两位数加减法估算方法的交流,让学生体会算法的多样化。 3、 让学生用...
  14. 小学二年级数学《角的初步认识》教学设计教案 角的初步认识 教学内容: 课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。 教学目标: 知识与技能:结合生活情景及操作活动,学生初步认识角,知道角的...
  15. 小学二年级数学《直角的初步认识》教学设计教案 直角的初步认识 教学目标:结合生活情景及操作活动,使学生初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。 教学重难点: 初步认识直角,会用三角板判断...
  16. 小学二年级数学《锐角和钝角》教学设计教案 锐角和钝角 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书二年级下册38页 教学目标: 教学目标: 1.让学生能在直角的基础上辨认锐角和钝角,能用自己的语言...
  17. 小学二年级数学《乘法的初步认识》教学设计教案 乘法的初步认识 第1课时 教科书第47页 1、通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。 3、培养学...
  18. 小学二年级数学《乘法算式中各部分的名称》教学设计教案 乘法算式中各部分的名称 第2课时 教科书第48页 1、使学生知道乘法算式中的各部分名称,被乘数和乘数在乘法算式中的位置。 2、会正确地写出乘法算式。 ...
  19. 小学二年级数学《5的乘法口诀》教学设计教案 5的乘法口诀 第5课时 教科书第52页 1、 学生知道5的乘法口诀的来源,初步记住一5的乘法口诀。 2、 会用口诀进行计算。 3、 过乘法口诀的学习,训练学...
  20. 小学二年级数学《2、3、4的乘法口诀》教学设计教案 2、3、4的乘法口诀 第7课时 教科书第54、55页 1、 使学生经历编制2、3、4乘法口诀的过程,体验2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义。 2、 ...
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