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高三数学教案

  1. 高三数学《正弦定理》教学设计教案 第一课时 1.1.1 正弦定理 教学要求:通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法;会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜...
  2. 高三数学《数列的概念与简单表示法》教学设计教案 第一课时 2.1.1 数列的概念与简单表示法(一) 教学要求:理解数列及其有关概念;了解数列和函数之间的关系;了解数列的通项公式,并会用通项公式写出...
  3. 高三数学《等差数列》教学设计教案 课题: 2.2等差数列 授课类型:新授课 (第1课时) ●教学目标 知识与技能:了解公差的概念,明确一个数列是等差数列的限定条件,能根据定义判断一个数...
  4. 高三数学《等差数列的前项和》教学设计教案 第五课时 2.3.1 等差数列的前 项和(一) 教学要求:掌握等差数列前 项和公式及其获取思路;会用等差数列的前 项和公式解决一些简单的与前 项和有关的...
  5. 高三数学《等比数列》教学设计教案 第一课时 5.2.4等比数列(一) 教学重点:理解等比数列的概念,认识等比数列是反映自然规律的重要数列模型之一,探索并掌握等比数列的通项公式。 教学...
  6. 高三数学《等比数列的前n项和》教学设计教案 第一课时 2.5等比数列的前n项和 教学要求:探索并掌握等比数列的前n项和的公式; 结合等比数列的通项公式研究等比数列的各量; 在具体的问题情境中,...
  7. 高三数学《已知三角函数值求角》教案 已知三角函数值求角(2) 目的:理解反正切函数的有关概念,并能运用上述知识已知三角函数值求角。 过程: 一、反正切函数 1在整个定义域上无反函数。...
  8. 高三数学《无理不等式》教案 无理不等式 目的:通过分析典型类型例题,讨论它们的解法,要求学生能正确地解答无理不等式。 过程: 一、 提出课题:无理不等式 关键是把它同解变形...
  9. 高三数学《极值定理的应用》教案 极值定理的应用 目的:要求学生更熟悉基本不等式和极值定理,从而更熟练地处理一些最值问题。 过程: 一、 复习:基本不等式、极值定理 二、 例题:1...
  10. 高三数学《极值定理》教案 极值定理 目的:要求学生在掌握平均不等式的基础上进而掌握极值定理,并学会初步应用。 过程: 一、 复习:算术平均数与几何平均数定义,平均不等式 ...
  11. 高三数学《含参数的不等式的解法》教案 含参数的不等式的解法 目的:在解含有参数的不等式时,要求学生能根据参数的位置正确分组讨论,解不等式。 过程:一、课题:含有参数的不等式的解法 ...
  12. 高三数学《正弦、余弦函数的图象》教案 正弦、余弦函数的图象 目的:要求学生掌握用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图象,继而学会用诱导公式平移正弦曲线获得余弦函数图象。通过分析掌握五...
  13. 高三数学《算术平均数与几何平均数》教案 算术平均数与几何平均数 目的:要求学生掌握算术平均数与几何平均数的意义,并掌握平均不等式及其推导过程。 过程: 一、 定理:如果 ,那么 (当且仅...
  14. 高三数学《三角函数的图象与性质》教案 三角函数的图象与性质(一) ●知识梳理 1.五点法作y=Asin(x+ )的简图:五点取法是设x=x+ ,由x取0、 、、 、2来求相应的x值及对应的y值,再描点作...
  15. 高三数学《正弦函数、余弦函数的性质教案 正弦函数、余弦函数的性质之定义域与值域 目的:要求学生掌握正、余弦函数的定义域与值域,尤其能灵活运用有界性求函数的最值和值域。 过程:一、复习...
  16. 高三数学《不等式证明二(比较法、综合法)》教案 不等式证明二(比较法、综合法) 目的:加强比商法的训练,以期达到熟练技巧,同时要求学生初步掌握用综合法证明不等式。 过程: 一、 比较法: 1. ...
  17. 高三数学《指数与指数函数》教案 指数与指数函数 ●知识梳理 1.指数 (1)n次方根的定义 若xn=a,则称x为a的n次方根, 是方根的记号. 在实数范围内,正数的奇次方根是一个正数,负数的...
  18. 高三数学《直线和圆的方程》教案 直线和圆的方程 ●网络体系总览 ●考点目标定位 (1)理解直线的斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并...
  19. 高三数学《概率》教案 概率 ●网络体系总览 ●考点目标定位 1.了解等可能性事件的概率的意义,会用排列组合公式计算一些等可能性事件的概率. 2.了解互斥事件的意义,会用互...
  20. 高三数学《双曲线》教案 双曲线 ●知识梳理 定义 1.到两个定点F1与F2的距离之差的绝对值等于定长(<|F1F2|)的点的轨迹 2.到定点F与到定直线l的距离之比等于常数e(>1)的点...
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