当前位置: 齐乐娱乐 > 教案 > 物理教案 > 高一物理教案 >
分享到

高一物理教案_高一物理教学设计

  1. 高一物理《牛顿运动定律》教学设计教案 第四章 牛顿运动定律 全章概述 本章是在前面对运动和力分别研究的基础上的延伸研究力和运动的关系,建立起牛顿运动定律。牛顿运动定律是动力学的基础...
  2. 高一物理《牛顿第二定律》教学设计教案 4.3 牛顿第二定律 ★新课标要求 (一)知识与技能 1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式; 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国...
  3. 高一物理《力学单位制》教学设计教案 4.4 力学单位制 ★新课标要求 (一)知识与技能 1、了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位 2、认识单位制在物理计算中的作用 (二)过程与方法 ...
  4. 高一物理《牛顿第三定律》教学设计教案 4.5 牛顿第三定律 ★新课标要求 (一)知识与技能 1、知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。 2、理解牛顿第三定律的确切含义,能用它解...
  5. 高一物理《质点参考系和坐标系》教学设计教案 质点参考系和坐标系 一、教材分析 要描述物体的运动,首先要对实际物体建立一个物理模型,最简单的的质点模型。由于运动的相对性,描述质点运动时必须...
  6. 高一物理《时间和位移》教学设计教案 1.2时间和位移 课 型 新授课(2课时) 知识与技能 1.知道时间和时刻的区别和联系. 2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别. 3.知道标量和矢量,...
  7. 高一物理《运动快慢的描述--速度》教学设计教案 1-3 运动快慢的描述--速度 知识疏理 速度(矢量有大小和方向):表示物体运动快慢 1、 平均速度: 平均速度通常不是速度的平均 平均速度只有同具体的...
  8. 高一物理《实验:用打点计时器测速度》教学设计教案 实验:用打点计时器测速度 实验目标: 1、知道打点计时器的构造和原理,学会使用打点计时器,能根据打出的纸带计算打几个点所用的时间,会计算纸带的...
  9. 高一物理《速度变化快慢的描述—加速度》教学设计教案 1.5速度变化快慢的描述加速度 一、教学目标 1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位。 2.知道加...
  10. 高一物理《实验:探究小车速度随时间变化的规律》教学设计教案 第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律 江阴市第一中学 王蒙 三维目标 知识与技能 1. 根据相关实验器材,设计实验并熟练操作. 2. 会应用已学知识...
  11. 高一物理《匀变速直线运动的速度与时间的关系》教学设计教案 第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 理解领悟 本节课从上节探究小车运动速度随时间变化得到的速度图象入手,分析图象是直线的意义表明加速度不变...
  12. 高一物理《匀变速直线运动的位移与时间的关系》教学设计教案 第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 理解领悟 本节课运用极限思想,用速度图象中图线下面四边形的面积代表位移,导出了匀变速直线运动的位移公式...
  13. 高一物理《自由落体运动》教学设计教案 自由落体运动 一、教学目标 1、 理解自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动 2、明确物体做自由落体运动的条件 3、理解重力加速度概念,知...
  14. 高一物理《伽利略对自由落体运动的研究》教学设计教案 第5节 伽利略对自由落体运动的研究 理解领悟 对于落体运动,自古以来许多人都研究过。本节课介绍落体运动的研究历史,主要是介绍伽利略对自由落体运动...
  15. 高一物理《重力 基本相互作用》教学设计教案 1 重力 基本相互作用 【教学目标】 1、 知识与技能 ⑴知道力的作用效果可分为两类。 ⑵理解力产生的条件,知道力的测量工具、单位、量性、力的图示。 ...
  16. 高一物理《弹力》教学设计教案 3.2 弹力 一、 教学目标 知识与节能: 1、理解弹力的概念,知道弹力产生的原因和条件. 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能...
  17. 高一物理《滑动摩擦力》教学设计教案 《滑动摩擦力》教案 一、 教学目标 1、 知道静摩擦、滑动摩擦的概念 2、 知道决定滑动摩擦力大小的因素 3、 让学生初步认识控制变量的研究方法,培养...
  18. 高一物理《力的合成》教学设计教案 力的合成 一、对教材的认识 (一)总体认识 本节是高中物理必修课的第五节,是学生在初中从未接触过的全新内容。等效观点、力的合成等内容,学生都感...
  19. 高一物理《力的分解》教学设计教案 第六节 力的分解(I) 教学目标: 一、知识目标: 1、理解力的分解和分力的概念 2、理解力的分解是力的合成的逆运算,会用作图法求分力,会用直角三角...
  20. 高一物理《追寻守恒量》教学设计教案 5.1 追寻守恒量 ★新课标要求 (一)知识与技能 理解动能、势能及能量的概念与意义。 (二)过程与方法 会分析动能与势能间的相互转化。 (三)情感、...
齐乐娱乐