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中考语文答题方法速记歌谣

来源:网络资源 | 作者:未知 | 本文已影响
  都说数理化的答题都是由公式累积起来的,几乎每一个步骤都会有相对应的公式定理。殊不知,其实语文答题也是有公式可循的,可是你都知道语文答题都有什么方法吗?为大家收集整理了语文考试答题方法速记歌谣,供大家学习参考!

  1.阅读、赏析速记歌谣

  “标题”要看好,答题用得着。

  别看几个字,文章全笼罩。

  有无双关意,需要细推敲。

  可否作线索,联系全文找。

  人事物景境,“解题”是法宝。

  “开头”属总起,千万别小瞧:

  开宗明义引话题,文章感情定基调;

  有无伏笔要留心,读到后面就知晓;

  环境描写是渲染,烘托气氛很重要。

  “中间”是过渡,

  上下(承上启下)有关照;

  呼应开头或题目,

  层层深入有高招。

  疏通文意找观点(关键词、中心句、中心段等),

  人物描写正(正面)、侧(侧面)瞧。

  论证方法(例证、引证、喻证、正反对比论证等)集于此,

  两种论据(事实、道理)要记牢。

  写人、叙事讲细节,

  形象、过程都重要。

  看清“题干”莫慌张,

  “指代”内容前后(文章中的“有效空间”)找。

  倘若还有其它项,

  根据情况另支招。

  分析“结尾”有门道,以下字句要记牢:

  卒章会显志,篇末需点题;

  情感主题可深化,首尾呼应有深意;

  统摄全篇字节俭,当心文末双关语。

  “表达方式”属写作,

  阅读分析用得着:

  记(叙)描(写)说(明)议(论)抒(情),

  五法记得牢。

  “修辞手法(辞格)”最简单,

  答题也是得分点:

  比喻、拟人和排比,

  对偶、加三反(反问、反复、反语),

  设问、互文与夸张,

  另有借代和双关。

  “写作(表现)手法”不简单:

  借景抒情很常见;

  托物言志经常有;

  咏史抒怀找观点;

  动静结合想反衬;

  象征手法笼全篇;

  借古讽今需用典;

  虚实相生莫看偏;

  直抒胸臆有来由,

  出身、境遇想周全。

  “赏析手法”与此同,

  以上概念记心间,

  对比鉴赏找“异、同”,

  另加词语很划算:

  语言风格也可赏,

  对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦;

  花鸟虫鱼山水木,

  人事寓意在里边;

  内容形式均考虑,

  意象、意境蕴主观。

  文后“注释”要看清,可能就是得分点:

  时间、背景有交代,思想、情感寓其间;

  生僻字词有诠释,疏通文意主旨显。

  【例1】巴金有一篇标题为《灯》的散文,根据第1条和第8条可以看出:“灯”字在文中贯串始终,毫无疑问是起线索作用的;而联系文后的写作时间(第8条),可以得知写作背景为抗战时期,由此看出“灯”这个标题具有双关意义,它暗示“光明与希望”;高晓声的小说《陈奂生上城》的开头有“一次寒潮刚过,天气已经好转,轻风微微吹,太阳暖烘烘”的自然环境描写,联系全文可知语意双关,暗示中国极左政治已经成为过去,农民生活开始好转,同时它还渲染出一种令人感到温馨的喜剧氛围。

  【例2】艾青的自由体诗《雪落在中国的土地上》,其开头一句“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”在诗中所起的作用可照应第2条方法:为全诗奠定悲苦、忧郁、愤激的感情基调;同时它也是环境描写,作用是:渲染苦难、悲凉的气氛,烘托出作者压抑愤懑的心理情绪;此外,这句话在诗中出现了四次,又可照应第6条中的修辞手法——反复,而反复的作用则是用以突出强调某种状态或某种感情,究竟是突出强调什么内容,只要联系上下文来考虑,答案就不言自明。

  【例3】恩格斯的演讲稿《在马克思墓前的讲话》中有不少承上启下的过渡句,比如:“不仅如此,马克思还发现了……”、“他作为科学家就是这样,但是这在他身上远不是主要的……”、“正因为这样,所以……”等等,可根据第3条来验证;过渡句中的代词“如此”、“这”、“这样”所指代的内容也可根据第3条方法在文中找到。

  【例4】根据第7条分析作家林希的散文《石缝间的生命》,其间所描写的石缝间的小草小花在文中运用了对比衬托的手法——严酷的生存环境与顽强的生命力进行对比,衬托出生命力的不可扼制,从而深化了本文的主旨;再用第7条方法来分析宋代王安石的五言绝句《梅花》,便可得知答题时一定不能就事论事,诗歌中的花鸟虫鱼和山水树木一般都有人、事方面的寓意,这首诗中的梅花就是用来托物言志的,它象征着作者的凛然正气和高尚情操。
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